PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS. EL BLOG EN EL AULA.


OBJETIVOS

  1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso.
  2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias.
  3. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos TIC.



CONTENIDOS

  1. Recursos educativos de lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio.
  2. El blog como herramienta de trabajo cooperativo.

Práctica 1.1


Crea un Blog usando el servicio gratuito que quieras (Blogger, Weebly, WordPress...) y ve creando alguna entrada pensando en que será un Blog de tu aula, de aplicación con tus alumnos. Cuando lo tengas listo y publicado en Internet deja un enlace en la entrada correspondiente a esta práctica en el Blog de este curso.




PUESTA EN COMÚN
(Práctica 1.2)


Se trata ahora de visitar todos los sitios a continuación y participar en cada uno de los 3 Post del Blog del curso:



TALLER (Práctica 1.3)

Realización de un estudio comparativo de tres recursos diversos (p. ej.: “Autorretrato”,  “Numeración” y “Las plantas”) con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.). Pega tu trabajo en la entrada correspondiente del Blog del curso.

Para hacer esta práctica nos organizaremos en grupos de 3. Uno de vosotros compartirá el documento con sus dos compañeros-as a través de google docs y lo acabaréis de forma cooperativa haciendo uso de esta herramienta. Posteriormente cada uno hará una captura de pantalla donde se vea el documento compartido y pegará el resultado (captura de pantalla y texto del documento) en el Post del Blog del curso correspondiente (deben aparecer nombre y apellidos de todos-as los-as autores-as).




PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES (3 HORAS NO PRESENCIALES)

NOTA IMPORTANTE!!!
Debido a requerimientos del CEP de cara a la certificación, todas las actividades NO PRESENCIALES que hagamos deben ser  enlazadas en la plataforma del CEP (espacio Moodle). Esto quiere decir que después de hacer cada práctica NO PRESENCIAL como aparece aquí, debes enlazar eso que hayas hecho o comentado en ese espacio de la Moodle del CEP.

Práctica N.P 1

Ahora debes hacer una práctica compleja que consiste en:

  1. Elegir una temática de trabajo para tu grupo-clase factible de ser trabajada desde la Mochila Digital (vamos, que en ese Recurso haya recursos para esa temática de trabajo que te hayan gustado)
  2. Crear una entrada en tu Blog de Aula, mediante texto, que introduzca el tema.
  3. Tras el texto, embeber un vídeo de Youtube o cualquier otro servidor multimedia (en la misma entrada) que introduzca el tema y que te parezca adecuado (debes buscar antes en la Red).
  4. Tras el vídeo, en la misma entrada, crearás un enlace al lugar que elegiste de la Mochila Digital, pero en la que hay en internet (on-line) para proponer dicha actividad a tus alumnos.
  5. Tras esta propuesta, (en la misma entrada), embeber una presentación de slideshare sobre esa temática que te haya gustado (debes buscar esa presentación en la Red, o crearla tú y subirla a Slideshare).
  6. Enlaza en el Blog de nuestro curso (y en el espacio Moodle del CEP) a dicha entrada de tu Blog de aula para poder dejar registrada esta actividad.
  7. Si dispones de tiempo suficiente podrías proponer esta actividad a tu grupo clase y comentar en tu propio Blog el desarrollo de esta experiencia (opcional)*.

 


Ayuda para el registro de la actividad en la plataforma del CEP

Mini-Manual para embeber una presentación en el Blog

Mini-tutorial para embeber en Blogger

Creative Commons License
Módulo II Escuela TIC 2.0 Miguel Salazar Nogueira by Miguel Salazar Nogueira is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License.