Se trata de que hagas reflexiones sobre el trabajo por tareas en general así como que reflexiones sobre propuestas que se han hecho aquí y otras propuestas que conozcas y/o se te ocurran.
Actividad libre 3.1
Se trata de que hagas reflexiones sobre el trabajo por tareas en general así como que reflexiones sobre propuestas que se han hecho aquí y otras propuestas que conozcas y/o se te ocurran.
8 Comments
Inma Benítez
16/4/2010 03:10:27 am
Aquí os dejo el enlace para que leais mis reflexiones sobre el trabajo por tareas:
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Marina Delgado
17/4/2010 09:23:34 pm
Junto con el blog de clase, está siendo uno de los puntos más interesantes de este módulo.
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Rocío Fernández
20/4/2010 05:12:14 am
Pienso que el aprendizaje por tareas es una manera diferente de que los alumnos aprendan, pero es un método no muy utilizado, pues me he estado informando y en el área que más se utiliza es en lenguas extranjeras y, sobre todo, en institutos, por lo que los maestros que no estamos muy acostumbrados a usarlo nos tenemos que poner al día primero para ponerlo en práctica y sacarle el mayor provecho posible.Bien usado creo que es una forma motivadora de "enganchar" a los niños al trabajo de clase, ya que tienen que interactuar,tienen que investigar y ponerse de acuerdo en grupo para resolver la/las tareas encomendadas, y eso de reunirse para hacer algo a ciertas edades "les mola".
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PACO PEREZ
22/4/2010 03:43:36 am
Desde que han llegado los ultraportátiles al cole me he dado cuenta de que cada tarea que hacemos se convierte en algo cooperativo. Primero se plantea un trabajo (p.e. hacer una presentación en grupo) y al momento surgen los problemas de como realizarla.
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Teresa Mejias
22/4/2010 09:29:59 pm
El Trabajo por Tareas
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lucena lozano maria
24/4/2010 12:00:35 am
Hasta ahora no tengo práctica en el tra bajo por tareas,es más es la primera vez que lo hago.Me parece bastante interesante,pero pienso que no hay que olvidarse del trabajo individualizado,porque siempre habrá alumnos/as que se aprovecharán del trabajo de los demás y por tanto les quedará grandes lagunas en el aprendizaje.Por ello,creo que en la enseñanza debemos utilizar todos los recursos a nuestro alcance para alcanzar los objetivos educativos
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José Antonio Palomo
28/4/2010 11:33:22 pm
El trabajo por tareas es una manera de estimular a realizar algo que queremos que de como resultado unas consecuencias y para ellos vamos en cierta manera pautando o guiando el mismo a través de la realización de una serie de pasos en los que la curiosidad incita a seguir al siguiente porque se va descubriendo cada vez un mundo más amplio y un conocimiento más extendido (sobre todo hoy en día con las posibilidades que nos da Internet,útiles informáticos, medios audiovisulaes, prensa,...etc.).
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Sergio Rodríguez
4/5/2010 12:12:16 am
El uso de la tarea en el ámbito educativo implica muy profundamente una buena organización de los grupos y una gran claridad en la exposición de las actividades. Pero sin duda creo que la mayor riqueza del trabajo en tareas es el aprendizaje tan significativo que representa. Difícilmente se podrá olvidar los conocimientos obtenidos mediante la propia experiencia y la investigación. Además supone un aprendizaje recíproco entre iguales.Creo que tiene más ventajas que inconvenientes.
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