La escuela TIC 2.0                                                                                                        Módulo II    5 sesiones presenciales y 5 no presenciales



¡¡Bienvenidos al espacio de este módulo del Plan de Formación de la Escuela TIC 2.0!!


Como ya sabréis este módulo intentará ofrecernos un abanico de herramientas y recursos TIC para su utilización en el aula, es decir, que aunque debamos preocuparnos por el manejo de dichas aplicaciones y herramientas, éstas serán sencillas de utilizar (Web 2.0) y lo que más nos debe preocupar es el planteamiento didáctico que favorezca cambios metodológicos en nuestro aula, es decir, cambios en nuestras prácticas para lo que será una nueva escuela del Siglo XXI.

Desde mi propia experiencia como coordinador TIC durante 4 años así como maestro tutor que ha desarrollado actividades y Proyectos con mis alumnos, puedo decir que las TIC son poderosas herramientas al servicio de Nuevos Modelos Educativos. Están en nuestras manos, cada vez más accesibles, para que desarrollemos Nuevas Pedagogías con ellas. Los responsables somos nosotros, quienes, si comprendemos el compromiso que implica el desarrollo de la Competencia Digital en nuestro alumnado (LEA), seremos conscientes de que no nos queda otra que formarnos y actualizarnos en estas herramientas.

Ahora bien. Sin modelos pedagógicos claros, sin Proyectos que desarrollar, las TIC pueden convertirse en "El mismo perro con distinto collar". Sirva de ejemplo la aplicación Jclic, que causó furor entre el magisterio cuando los centros TIC echaban a andar. Un análisis de las actividades que plantea esta herramienta (crucigramas, rellenar casillas en blanco, unir con flechas, hacer puzzles, etc...) me hace comenzar este Módulo dirigiéndome hacia vosotros, maestros y maestras como yo, y preguntaros:  ¿Para eso hacía falta tanto despliegue tecnológico?

Me gustaría que al finalizar el módulo todos y todas hayamos construido nuestra respuesta a esta pregunta a través de un proceso que nos permita hacernos más competentes en cuanto al uso y selección de Recursos TIC así como reflexionar sobre nuestras propias prácticas en el aula y cuestionarlas.  ¿Cómo vamos a avanzar si no estamos dispuestos a cuestionar nuestras propias prácticas? Cuestionarlas no para quedarnos después frustrados de lo mal que lo hacemos, sino para mejorar, para buscar modelos más acordes con nuestro tiempo. Estoy seguro de que aprenderé mucho de vosotros y dispuesto, cómo no, a ayudar en lo que pueda.

Espero que este Módulo II sea de vuestro agrado y que aprendamos mucho juntos-as.

                                                   Miguel Salazar Nogueira
(Maestro formador 2.0)
Creative Commons License
Módulo II Escuela TIC 2.0 Miguel Salazar Nogueira by Miguel Salazar Nogueira is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License.